Jak pandemia Covid-19 i zwi\u0105zany z ni\u0105 lockdown wp\u0142yn\u0105 na dalszy rozw\u00f3j Uniwersytet\u00f3w Trzeciego Wieku. Czy lockdown, kt\u00f3ry parali\u017cuje funkcjonowanie nie tylko gospodarki, lecz ca\u0142ego sektora edukacyjnego i kultury oraz wymusza pozostanie w domu przede wszystkim os\u00f3b starszych nie doprowadzi, je\u017celi nie do upadku wielu UTW, to do szukania nowej formu\u0142y dzia\u0142ania? Co zmieni\u0142a pandemia w sytuacji os\u00f3b starszych i ludzi w og\u00f3le? Czy mo\u017cemy oczekiwa\u0107, \u017ce dokonaj\u0105 si\u0119 trwa\u0142e zmiany, \u017ce nie b\u0119dzie ca\u0142kowitego powrotu do praktyk \u017cycia codziennego sprzed pandemii.<\/p>\n
Na te i wiele innych pyta\u0144 staramy si\u0119 uzyska\u0107 odpowiedzi w UTW SGH staraj\u0105c si\u0119 przygotowa\u0107 drog\u0105 nam instytucj\u0119 do funkcjonowania w \u201enowych warunkach\u201d. Warto odnotowa\u0107, \u017ce UTW SGH jako jeden z nielicznych nie zawiesi\u0142 swojej aktywno\u015bci w tym trudnym dla wszystkich okresie, lecz dokonuj\u0105c pewnych zmian formach swojego dzia\u0142ania, wychodzi naprzeciw oczekiwaniom swoich cz\u0142onk\u00f3w. Zdajemy sobie spraw\u0119 z tego, \u017ce na znaczeniu wydaje si\u0119 zyskiwa\u0107 \u015bwiat online dostrzegaj\u0105c przy tym ryzyko \u2013 szczeg\u00f3lnie w przypadku os\u00f3b starszych \u2013 powstania sytuacji izolacji spo\u0142ecznej ze wszystkimi tego negatywnymi konsekwencjami. Tak zwany \u015bwiat online i przebywanie w nim nie s\u0105 czym\u015b naturalnym dla pokolenia 60 plus.<\/p>\n
Ale z drugiej strony zdajemy sobie spraw\u0119 z tego, \u017ce powr\u00f3t naszych s\u0142uchaczy w mury UTW na tak\u0105 skal\u0119 jak przed pandemi\u0105 wydaje si\u0119 w\u0105tpliwy. Nie jeste\u015bmy w stanie prze\u017cy\u0107 pandemii bazuj\u0105c na zaj\u0119ciach w \u201erzeczywistej rzeczywisto\u015bci\u201d. Dlatego w ubieg\u0142ym roku zmienili\u015bmy nasz profil dzia\u0142ania z tradycyjnego na hybrydowy \u2013 w cz\u0119\u015bci tradycyjny w cz\u0119\u015bci online. W tej nowej, nie tylko dla nas sytuacji, z ca\u0142\u0105 moc\u0105 uwydatni\u0142 si\u0119 problem naszych zasob\u00f3w osobowych, materialnych i technicznych, kt\u00f3re determinowa\u0142y bardzo mocno na przyk\u0142ad przej\u015bcie z nauczania offline na kszta\u0142cenie zdalne.<\/p>\n
Zdaj\u0105c sobie spraw\u0119 z rosn\u0105cego znaczenia \u2013 na co ju\u017c wcze\u015bnie zwracano uwag\u0119 \u2013 nowych technologii informatycznych i telekomunikacyjnych, w tym Internetu postanowili\u015bmy zakupi\u0107 oprogramowanie umo\u017cliwiaj\u0105ce przekaz zdalny. Zdecydowali\u015bmy o zastosowaniu istniej\u0105cych na polskim rynku aplikacji umo\u017cliwiaj\u0105cych szeroko rozumiane e-us\u0142ugi, \u0107wiczenia sprawno\u015bci umys\u0142owej czy uczestniczenia w kulturze.<\/p>\n
Bardzo wa\u017cna w tej kwestii jest sprawa doboru w\u0142a\u015bciwego sprz\u0119tu \u2013 komputer\u00f3w, urz\u0105dze\u0144 umo\u017cliwiaj\u0105cych doskona\u0142e pod wzgl\u0119dem jako\u015bci wymian\u0119 audio i video. Przyk\u0142adem niech b\u0119dzie ostatnio dokonany przez nas zakup urz\u0105dzenia umo\u017cliwiaj\u0105cego robienie doskona\u0142ych zdj\u0119\u0107, kr\u0119cenie film\u00f3w (nawet w jako\u015bci 4K) czy jego wykorzystanie jako kamery streamingowej. W tym przypadku urz\u0105dzenie umo\u017cliwia realizacj\u0119 transmisji prowadzonych na \u017cywo (live streaming). Ten typ przekazu chcemy wykorzysta\u0107 jako narz\u0119dzie wspomagaj\u0105ce proces nauczania, na przyk\u0142ad do relacji z wyk\u0142ad\u00f3w, warsztat\u00f3w itp. W po\u0142\u0105czeniu z posiadanym ju\u017c oprogramowaniem do organizowania webinar\u00f3w i wideokonferencji mo\u017cliwa jest np. transmisja w mediach spo\u0142eczno\u015bciowych, a w ko\u0144cowym efekcie silna interakcja ze s\u0142uchaczami.<\/p>\n
Reasumuj\u0105c: nie wiemy jaka b\u0119dzie nasza przysz\u0142o\u015b\u0107. Nie tylko nam jest trudno przewidzie\u0107 co b\u0119dzie jutro. Pewni jeste\u015bmy tego, \u017ce ca\u0142kowity powr\u00f3t do dawnych wzor\u00f3w dzia\u0142ania nie b\u0119dzie mo\u017cliwy. Dlatego poszukujemy nowych rozwi\u0105za\u0144, nowych form dzia\u0142ania, kt\u00f3re pozwol\u0105 nam osi\u0105ga te cele, kt\u00f3re s\u0105 zapisane w Statucie Uniwersytetu Trzeciego Wieku SGH.<\/p>\n
CZO<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Jak pandemia Covid-19 i zwi\u0105zany z ni\u0105 lockdown wp\u0142yn\u0105 na dalszy rozw\u00f3j Uniwersytet\u00f3w Trzeciego Wieku.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1018,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1017","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bez-kategorii"],"yoast_head":"\n